Team Didac-tic

Yannick Dupont a toujours été fasciné par la technologie comme moyen d'apprentissage. Ses différentes expériences en tant qu'enseignant des sciences et de l'informatique, vulgarisateur scientifique, auteur et en tant que conseiller pédagogique l'ont amené à fonder Didac-tic.

Son désir d'aider les enseignants dans leurs tâches quotidiennes l'a amené à s'impliquer dans l'univers de la technologie. Déjà auteur de deux volumes sur le sujet, il donne maintenant depuis une dizaine d'années des ateliers de formation et d'accompagnement en robotique pédagogique au Québec et au Canada. Cofondateur de Zone01, organisme à but non lucratif responsable de l'organisation de compétitions de robotique et de la production de matériel didactique,

Yannick croit profondément aux apprentissages réalisés à l'aide de projets signifiants et près des intérêts des élèves. Influencé par les travaux de Seymour Papert, c'est dans les traces de MINDSTORMS® que Yannick, l'enseignant, avance un pas à la fois.

─ Je vous invite à me joindre dans cet univers fantastique.

Érick Sauvé est conseiller pédagogique en sciences et technologie à la Commission scolaire de Laval.
Didacticien émérite et surtout communicateur, Érick développe de nombreuses situations d'apprentissage et d'évaluation (SAE) pour les élèves du secondaire.

Il a publié récemment deux articles dans le collectif intitulé Apprendre et enseigner la technologie : Regards multiples, coordonné par Patrice Potvin, Martin Riopel, Patrick Charland, Frédéric Fournier, aux Éditions MultiMondes.

Il est une figure importante du développement de la robotique pédagogique au Québec. Il apporte depuis 2009 son expertise à l'équipe de Zone01 dans l'organisation de compétitions de robotique.

« J'ai toujours aimé réaliser des projets. En menant à terme un projet, on apprend sur tous les plans : au niveau des connaissances bien sûr, mais on améliore aussi toujours notre créativité, notre sens de l'organisation et notre débrouillardise. Réaliser un projet, ça peut nous rapprocher drôlement d'une expérience de travail dans une entreprise, et ça, c'est vraiment enrichissant!

Ça fait maintenant près de 12 ans que j'enseigne la microélectronique et la robotique au niveau collégial. Et maintenant, je crois qu'il faut travailler à créer des ponts entre les apprentissages réalisés à l'école, la poursuite des études et le marché de l'emploi. Un projet de robotique à l'école, c'est concret, dynamique, motivant et ça permet de se projeter dans l'avenir. »

Isabelle Provost est enseignante en Technologie de systèmes ordinés au Collège Gérald-Godin. Elle s'intéresse particulièrement aux moyens novateurs permettant de préciser le projet d'études des étudiants et ainsi de favoriser leur réussite.

Chargé de communication, Joanny conçoit, réalise et met en œuvre les actions de communication de Didac-tic.

Titulaire d'une maitrise en Communication & Hypermédia, Images Interactives à l'International cumulée dernièrement d'un diplôme en Communication, Rédaction Multimédia et en Arts Visuels à l'Université de Sherbrooke il est un véritable couteau suisse maitrisant l'art et la manière de faire pour communiquer avec l'image et la matière numérique.

Également artiste numérique, il exprime sa sensibilité et vient chercher la votre via l'art interactif et la photographie.

Pour en savoir plus, laissez-vous tenter par les bulles interactives de son portfolio à cette adresse : www.JaPoYo.com 

Valérie Brière est diplômée en communication de l'Université de Montréal.

Ancienne étudiante de M.Sauvé et M.Dupont, elle avait et a toujours cette passion pour le travail bien fait, pour son implication sociale et pour les sciences et technologies.

C'est depuis la Suède, où elle complétait une maîtrise en « Environmental Communication and Management à Swedish University of Agricultural Sciences», que Valérie a participé à la réédition de l'ouvrage Initiation à la robotique pédagogique en classe.

Pour tous les services rendus, merci à toi Valérie!